卜舫济与圣约翰大学

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郑连根
在中国近代史上,基督教传教士来中国办教育是一个非常值得关注的现象。到了20世纪上半叶,中国涌现出了一批有名的教会大学,如苏州东吴大学、杭州之江大学、成都华西大学、武昌华中大学、南京金陵大学、北京燕京大学、济南齐鲁大学等。这些各具特色的大学为中国培养了一大批人才,在历史上写下了光辉的一页。与之相对,这些大学的校长也成了中国教育史上的风云人物,这其中最典型的当然要属燕京大学的校长司徒雷登,他以成功地创办燕京大学而蜚声海内外,在抗战胜利后被美国政府任命为驻华大使。毛泽东一篇《别了,司徒雷登》的文章让他的名字在中国家喻户晓。而在当年的教育界,与司徒雷登齐名的人物就是卜舫济,有“北有司徒雷登,南有卜舫济”之说。如果说司徒雷登是燕京大学成功的关键人物,那么卜舫济就是圣约翰大学的灵魂人物。
卜舫济是美国著名的传教士,他1864年出生在美国纽约,22岁的时候以传教士的身份来到中国上海,在圣约翰书院教授英文。两年后,他接替施约瑟当上了圣约翰书院的院长。年轻的卜舫济对书院的课程进行了大胆的改革,大力推行英语教育,除中文外,其他课程一律使用英文教材,教师在课堂上用英语授课,这使得圣约翰书院成了“全中国最适宜学英语的地方”。同时,书院还开设了化学、物理、算术、几何、写作、英文语法、会计、科学史、生理学、世界史等课程,把先进的大学理念引入中国。到了1904年,圣约翰书院改名为圣约翰大学,卜舫济被任命为校长,此后的35年间,他一直担任该校校长,如果再加上此前担任书院院长的时间,卜舫济主持圣约翰的时间超过了半个世纪。正是在卜舫济的主持和推动下,西方的大学制度被引入了圣约翰,使得圣约翰成为一所中西合璧的大学。这种中西方文化互相交融的特色,由圣约翰的校训便可见一斑:“光与真理——学而不思则罔,思而不学则殆。”前半句极具西方传统,后半句则是原汁原味的孔子名言。
在50多年的时间里,圣约翰大学(书院)培养出了许多赫赫有名的人物,如顾维钧、王正廷、邹韬奋、林语堂、宋子文、荣毅仁、丁光训等。经过不懈的努力,美国的密西根大学、哈佛大学、加利福尼亚大学等世界知名大学均同意接收圣约翰的学生入学,耶鲁大学甚至同意免试招收。
在当时的中国,能把大学办得如此有声有色,卜舫济校长当然有他的过人之处。关于这一点,我们从以下两个细节就可窥见一斑。
其一,卜舫济十分强调师生之间应建立友谊。每逢周末,卜舫济总会在自己家里举行晚会,邀请学生轮班做客,吃饭,喝茶,随便聊天,点唱歌曲。卜舫济的第一任妻子黄素娥是中国人,她为了支持丈夫的教育事业,在自己家里招待过数以万计的圣约翰学生。卜舫济与黄素娥的婚姻,也成了中美通婚史上的一段佳话。我想,仅此一项,就足够今天的大学校长们学习一辈子了。
自己以身作则之外,卜舫济要求每一位教师都应“在教室内外,运用上课、谈话、讲故事等和学生们接触,特别是当学生遇到各种困难的时刻,教师更要给他们以同情、忠告和可能的帮助。”他还说:“学生在游玩的时候,教师应愿意和他们混在一起……这无疑会使学生脑子开窍。” 林语堂先生在他的自传中曾深情地写到圣约翰大学和卜舫济校长,他说:“我这对于西方文明之基本态度不是由书籍所教的,却是由圣约翰的校长卜舫济博士和其他几个较优的教授而得;他们都是真君子。”“来到中国做传教士的洋人之中,有些好教授,如巴顿·麦克奈教授,还有一位瑞迈尔,学识都很好;还有一位美国布鲁克林口音很重的教授,因为对圣约翰大学极具热心,自动义务来教书。”“校长卜舫济博士娶了一位中国的淑女为妻。他治事极具条理,据说他将一本长篇小说每周读一章,一年读毕。”
其二,卜舫济坚决反对大学盲目“扩招”。1907年,上海举行基督教传入中国一百周年纪念大会,卜舫济被推举为大会执行会和教育委员会主席。他在会上就大学教育问题发表演说,其中提到:“我们必须不让我们的学校和大学发展过大,以致牺牲对学生的个人影响这个重要因素。我们的目标是办较小的学校或大学,但要保证质量。这将会像发酵一样,可对整个中国社会施加更大的影响,这要比学生人数多、拥挤的学校好得多。”在中国高校忙于兼并,扩招,“升格”,“上规模”,以达到“做大”的时候,人们难道不应该重温一下圣约翰大学校长卜舫济先生在一百年前发生的忠告吗?

 

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